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Sistema de Progresso

Explora os trilhos por área de desenvolvimento.

Novo por aqui? Percebe como funciona o progresso, ou consulta o Caderno de Pista da III Secção.

PROCURA DO CONHECIMENTO

Intelectual
PROCURA DO CONHECIMENTO

É o quê?

  • Investires na tua formação e demonstrares maior aquisição de conhecimentos, partilhando com os outros as tuas ideias;
  • Saberes adequar as tuas aptidões às atividades/ dinâmicas em que te sentes à vontade e domines.

Objetivos

  • I1: Procuro sempre aumentar os meus conhecimentos, sabendo utilizar as várias ferramentas de informação que tenho ao meu dispor.
  • I2: Reconheço as minhas aptidões e faço as minhas opções na área profissional ou de estudos.

Oportunidades Educativas

  • • Dinamizar uma oficina e dar formação;
  • Fazer um folheto com informação sobre a área profissional que sonha seguir;
  • Desafiar a sua Comunidade a organizar uma feira de artes/ofícios;
  • Procurar participar em atividades que o colocam à prova em novas áreas técnicas;
    • Tirar uma especialidade;
    • Preparar a equipa para participar no Tecoree
  • Inscrever-se numa formação para jovens que o seu município ou freguesia disponibilizem (ou ao qual tenha acesso de outra forma);
  • Criar uma plataforma informática interativa de preparação para o Empreendimento;
  • iniciativa
  • procura
  • quero saber mais
  • quero aprender mais
  • autoaprendizagem
  • sou capaz
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Intelectual
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

É o quê?

  • Procurares e utilizares novos conhecimentos, experiências e realidades, comparando-os, de modo a escolheres o teu percurso;
  • Desenvolveres em ti capacidade crítica de forma construtiva, de modo a contribuíres sempre para o bem comum.

Objetivos

  • I3: Sei avaliar as experiências que vivo e utiliza-as de forma criativa nas novas situações que me apresentam.
  • I4: Consigo analisar problemas, propor soluções e escolher a mais adequada.

Oportunidades Educativas

  • Assumir uma função que nunca tiveste para a preparação do próximo Empreendimento;
  • Criar um momento de avaliação criativo e dinâmico para uma atividade de Comunidade;
  • Dinamizar uma atividade em Comunidade de brainstorming de soluções para atingir os objetivos de desenvolvimento sustentável dentro do meu Agrupamento;
  • Identificar 5 ou mais melhorias que a tua sede pode beneficiar e colocá-las em prática, procurando ajuda para tal;
  • Organizar atividades de manutenção de material de campo - aprender como reparar material e partilhar com a Comunidade;
  • Criar um plano de emergência para a tua Sede e organizar um simulacro;
  • sou versátil
  • capacidade de síntese
  • uso de recursos
  • capacidade de análise
  • desenrasco-me
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CRIATIVIDADE E EXPRESSÃO

Intelectual
CRIATIVIDADE E EXPRESSÃO

É o quê?

  • Criares novas propostas para a tua vivência;
  • Aplicares técnicas de apresentação e comunicação.

Objetivos

  • I5: Desafio-me a criar ideias e projetos inovadores, de acordo com os meus conhecimentos e gostos.
  • I6: Exploro diferentes técnicas, ideias e meios e apresento-as de forma criativa e adequada aos outros.

Oportunidades Educativas

  • Organizar uma exposição fotográfica ou artística na tua sede;
  • Dinamizar o Livro de Ouro da Equipa ou o painel de Empreendimento;
  • Fazer o plano da construção, uma maquete, para o próximo acampamento;
  • Preparar uma peça de Fogo de Conselho ou animar o Fogo de Conselho de Comunidade;
  • Dinamizar novos momentos de oração dentro da Comunidade;
  • Participar sozinho ou com a sua Equipa num concurso para insígnia ou inovação no CNE;
  • penso diferente
  • projetos
  • criar ideias
  • exploro novos meios
  • inovação
  • chego-me à frente
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