Sistema de Progresso

É o quê?

• Conheceres os teus direitos e deveres em todos os espaços onde te inseres;
• Dinamizares projetos de interesse comum;
• Teres um papel ativo na tua comunidade;
• Respeitares as posições tomadas pelo grupo, tornando-as tuas também.

Objetivos

• S1: Promovo ativamente o conhecimento dos meus deveres e direitos por todos os que me rodeiam.
• S2: Participo ativamente nas comunidades em que me inseres intervindo na promoção de causas comuns.
• S3: Aceito a decisão de uma votação e ainda que perca, trabalho no sentido do todo.

Oportunidades Educativas

• Participar ativamente na associação de estudantes ou momento de cidadania participativa local;
• Estar atento ao OP jovem e procurar formas de se envolver ativamente num projeto;
• Fazer voluntariado numa instituição local;
• Desenvolver uma campanha de sensibilização sobre uma situação emergente da atualidade;

É o quê?

• Estares atento ao mundo que te rodeia, à tua comunidade;
• Identificares situações onde podes ser útil;
• Teres uma voz ativa e expores as tuas ideias.

Objetivos

• S4: Identifico situações em que posso ser útil (sozinho ou em Equipa), na resolução ou minimização de um problema social.
• S5: Sei expor as minhas ideias, mantendo um diálogo de respeito para com as ideias dos outros.

Oportunidades Educativas

• Dinamizar uma atividade de impacto na comunidade;
• Identificar 3 situações de exclusão social na sua comunidade e construir pontes para diminuir estas situações;
• Dinamizar um fórum de partilha de ideias e diversidade social;
• Organizar uma exposição para a sua sede ou escola sobre o que fazer em situações de bullying, exclusão social ou racismo;

É o quê?

• Teres consciência das funções de todos e da importância que elas têm para a vivência do grupo;
• Saberes ser líder, dividir tarefas por todos e manteres a unidade do grupo.

Objetivos

• S6: Reconheço a importância das diferentes funções num grupo e desempenho o melhor possível aquelas que me são confiadas.
• S7: Trabalho para e com o grupo respeitando as suas necessidades não sobrepondo a minha própria vontade.

Oportunidades Educativas

• Escolher objetivos sustentáveis para o desenvolvimento, aplicáveis na minha comunidade, e ativar ações para ajudar a colmatá-los;
• Desempenhar a função para o Empreendimento que lhe é atribuída com responsabilidade e energia;
• Desempenhar o seu cargo de Equipa e criar objetivos concretos para a sua execução;
• Reconhecer que a sua família também é uma Equipa e identificar os seus papéis, tarefas e responsabilidades, que assume no seu seio criando objetivos e ações para os cumprir;